Sandėliukas ir laiko dovanos: nuo marinuotų agurkų iki pamirštos smuiko melodijos Vilniuje Ji lipo į sandėliuką ne ieškoti prisiminimų – tik pasiimti stiklainį marinuotų agurkų salotoms. Ant viršutinės lentynos, šalia dėžės su Kalėdinėmis girliandomis, kyšojo senas, jau pamirštas futliaras, kurio neturėjo būti jos bute. Audinys pajuodęs, užtrauktukas strigo. Ji patraukė futliarą, ir ilgai pamirštas, siauras, tarsi ištraukta šešėlis, smuikas iškeliavo iš sandėliuko. Agurkų stiklainį ji padėjo ant taburetės prie durų, kad nepamirštų, ir pati pritūpė, lyg taip būtų lengviau nieko nespręsti. Užtrauktuką atsegė tik iš trečio karto. Viduje gulėjo smuikas – lakas nublukęs, stygos išsiklaipiusios, strykas it senas šluotelė. Bet forma buvo sava, ir krūtinėje kažkas spragtelėjo, tarsi jungiklis. Ji prisiminė, kaip devintoje klasėje vežė futliarą per visą Jeruzalės rajoną, gėdijosi atrodyti juokingai. Vėliau buvo Vilniaus technikumas, darbas, vestuvės, ir vieną dieną ji tiesiog nustojo vaikščioti į muzikos mokyklą – reikėjo skubėti į kitą gyvenimą. Smuiką tėvai saugojo, paskui jis persikėlė kartu su daiktais ir liko sandėliuke tarp maišų ir dėžių. Nebuvo nuskriaustas, tik pamirštas. Ji pakėlė instrumentą atsargiai, it jis galėtų subyrėti. Nors sandėliuke vėsu, medis šilo nuo prisilietimo. Pirštai savaime rado grifą, ir tuoj pajuto nejaukumą – ranka neatsiminė, kaip laikyti, lyg tai būtų svetimas daiktas. Virtuvėje virė vanduo. Ji uždarė sandėliuką, bet futliaro atgal nepadėjo – pastatė koridoriuje prie sienos ir nuėjo išjungti viryklės. Salotą galima gaminti ir be agurkų. Ji pagavo save ieškančią pateisinimo. Vakare, kai indai jau plauti ir ant stalo beliko trupiniai, ji atnešė futliarą į kambarį. Vyras sėdėjo prie televizoriaus, perjunginėjo kanalus, nesiklausė. Pakėlė akis. – Tai ką radai? – Smuiką, – pasakė ji, pati nustebo, kaip ramiai tai skamba. – Oho. Dar gyvas? – nusišypsojo jis, be pykčio, labiau su įprasta namine ironija. – Nežinau. Tuoj sužinosiu. Ji atidarė futliarą ant sofos, po juo padėjo seną rankšluostį, kad nepažeistų apmušalų. Išėmė smuiką, stryką, mažą dėžutę su sakais – sakai suskilę kaip ledas ant balos. Stryką perbraukė, plaukeliai vos užkabino paviršių. Derinimas tapo atskiru pažeminimu: kuoliukai sunkiai traukėsi, stygos cypė, viena iškart trūko ir tvykstelėjo per pirštą. Tyliai nusikeikė, kad negirdėtų kaimynai. Vyras sumurmėjo: – Gal geriau į dirbtuvę? – Gal, – atsakė ji, nors jau pyko ant savęs, kad net derinti nemoka. Ji parsisiuntė programėlę-akordą į telefoną, padėjo ant staliuko. Ekrane šokinėjo rodyklė. Sukiojo kuoliuką, klausė, kaip garsas tai krenta, tai kyla. Petys nutirpo, pirštai nuo įtampos pavargo. Kai stygos pagaliau nustojo skambėję kaip vielos vėjyje, ji pridėjo smuiką prie smakro. Padėkliukas šaltas, atrodė, kad kaklas staiga tapo gležnas. Stengėsi atsistoti tiesiai, kaip mokė muzikos mokykloje – nugara nenorėjo. Pati nusijuokė. – Koncertas? – pasiteiravo vyras. – Tau, – atsakė ji. – Laikykis. Pirmasis garsas išėjo toks, kad pati krūptelėjo: ne nata, o skundas. Strykas drebėjo, ranka nekontroliavo linijos. Sustabdė, įkvėpė – pabandė vėl. Truputį geriau, bet vis tiek gėda. Gėda buvo jau suaugusi, ne paaugliška, kai atrodo, jog stebi visas pasaulis. Dabar stebėjo tik sienos, vyras ir jos pačios rankos, kurios pasidarė svetimos. Ji sugrojo atviras stygas, lėtai, skaičiuodama mintyse. Bandė re-dur gamą – kairės rankos pirštai susipainiojo, nepamena, kuris antras, kuris trečias. Pirštai storesni nei anksčiau, pagalvėlės nespėja tiksliai. Jau nebėra įprasto skausmo, tik kvaila nuojauta, kad oda per minkšta. – Nieko, – netikėtai pasakė vyras. – Na… ne iš karto juk. Ji linktelėjo, nors nežinojo, kam tas „nieko“. Jam? Sau? Smuikui? Kitą dieną ji nuėjo į meistrų dirbtuvę netoli Žirmūnų stotelės. Nieko romantiško: stiklinės durys, prekystalis, ant sienos gitara ir smuikai, kvepia laku ir dulkėmis. Jaunas meistras su auskaru paėmė instrumentą taip, lyg laikytų ne medį, o darbo įrankį. – Stygas pakeisti būtinai, – pasakė. – Kuoliukus patepti, padėkliuką pataisyti. Stryką verta pertempti, bet brangu. Išgirdusi žodį „brangu“, ji automatiškai susirūpino: komunalinės sąskaitos, vaistai, dovana anūkei gimtadieniui. Beveik pasakė: „Gerai, nereikia.“ Bet užuot tai padariusi, paklausė: – O jeigu tik stygas ir padėkliuką? – Galima. Gros. Ji paliko smuiką, gavo kvitą, įsidėjo į piniginę. Lauke pajuto – lyg remontui atidavė ne daiktą, o dalį savęs, kurią kažkas turi grąžinti veikiantį. Namie atidarė kompiuterį, ieškojo „smuiko pamokos suaugusiems“. Susižavėjo formuluote: „suaugusiems“. Kaip speciali žmonių rūšis, kuriems reikia aiškinti lėčiau ir švelniau. Rado kelis skelbimus: vieni žadėjo „rezultatą per mėnesį“, kiti – „individualų dėmesį“. Uždarė naršyklę, nes žodžiai neramino. Vėl atidarė ir visgi parašė mokytojai iš kaimynystės: „Sveiki, man 52, norėčiau atnaujinti įgūdžius. Ar įmanoma?“ Išsiuntusi, tuoj pat gailėjosi: norėjosi ištrinti, tarsi tai būtų silpnumo prisipažinimas. Bet žinutė jau iškeliavo. Vakare atėjo sūnus. Užėjo į virtuvę, pabučiavo į skruostą, paklausė apie darbą. Užkaičiusi virdulį iš spintelės ištraukė sausainius. Sūnus pastebėjo futliarą kampe. – O kas čia, smuikas? – nustebęs. – Taip. Radau. Galvoju… pabandyti. – Mama, rimtai? – nusišypsojo. Bet šypsena ne pašaipi, labiau sutrikusi. – Juk… na, seniai. – Seniai, – pripažino ji. – Todėl ir noriu. Sūnus atsisėdo, žaidė su sausainiu. – O kam tau? Juk ir taip pavargsti. Ji pajuto, kaip viduje užverda įprastas noras teisintis, įrodyti, kad turi teisę. Bet paaiškinimai visada skamba menkai. – Nežinau, – tiesiai pasakė. – Tiesiog noriu. Sūnus pažvelgė į ją atidžiau – tarsi pirmą kartą pamatė ne mamą, kuri viską laiko, o moterį, kuri nori kažko sau. – Na… gerai, – pasakė jis. – Tik nepervark. Ir kaimynų gailėk. Ji nusijuokė. – Kaimynai išgyvens. Groju tik dieną. Kai sūnus išėjo, ji pajuto palengvėjimą. Ne todėl, kad jis leido, o todėl, kad nebereikėjo teisintis. Po dviejų dienų atsiėmė smuiką iš dirbtuvių. Stygos blizgėjo, padėkliukas stovėjo tiesiai. Meistras parodė, kaip tvarkytis. – Tik nelaikykite prie radiatoriaus, – perspėjo. – Ir futliare laikykite. Ji linktelėjo – lyg mokinė. Namie pastatė futliarą ant kėdės, ilgai dairėsi į instrumentą, lyg bijotų vėl sugadinti. Pirmam pratymui pasirinko paprasčiausią: ilgi stryko mostai ant atvirų stygų. Vaikystėje tai buvo kančia. Dabar – išsigelbėjimas. Jokios melodijos, jokio vertinimo. Tik garsas ir pastanga daryti jį lygų. Po dešimties minučių skaudėjo petį. Po penkiolikos – kaklas. Padėjo smuiką atgal į futliarą, užtraukė užtrauktuką. Viduje kilo pyktis: ant kūno, ant amžiaus, kad dabar viskas sunkiau. Nueinusi į virtuvę pripylė vandens, sėdo ir žiūrėjo pro langą – kieme paaugliai važinėjo paspirtukais, garsiai juokėsi. Staiga pavydo – ne jaunystės, o drąsos be gėdos: krenta, keliasi, važiuoja, niekam nekyla mintis, kad vėlu mokytis laikyti pusiausvyrą. Ji grįžo į kambarį ir vėl atidarė futliarą. Ne todėl, kad privalo, tiesiog nenorėjo baigti pykčiu. Vakarop atėjo atsakymas: „Sveiki. Žinoma įmanoma. Atvykite, pradėsime nuo laikysenos ir paprastų pratimų. Amžius – ne kliūtis, bet reikės kantrybės.“ Perskaitė du kartus. Žodis „kantrybė“ buvo atviras, todėl ramu. Pirmą pamoką važiavo su futliaru rankose, tarsi su kažkuo trapiu. Metro žmonės žvalgėsi, kai kurie nusišypsojo. Ji gaudė tuos žvilgsnius ir galvojo – tebūnie. Tegul mato. Mokytoja – žema moteris, apie keturiasdešimt, trumpai kirpta, akys atidžios. Kambaryje – pianinas, lentynoje natos, ant kėdės – vaikiškas smuikas. – Pažiūrėkim, – pasakė ir paprašė paimti instrumentą. Paėmė – aišku, kad laiko netinkamai. Petys kyla, smakras spaudžia, kairė kaip medis. – Nieko baisaus, – ramino mokytoja. – Juk negrojat. Pradėkim tiesiog stovėdamos. Pajuskite, kad smuikas – ne priešas. Ji nusijuokė ir truputį susigėdo: penkiasdešimt dvejų ir mokosi laikyti smuiką. Bet tame buvo kažkas išlaisvinančio: niekas nereikalauja būti gerai. Reikalauja tik būti. Po pamokos rankos drebėjo kaip po sporto. Mokytoja sudarė planą: kiekvieną dieną po dešimt minučių atviros stygos, paskui gama, ne daugiau. „Geriau trumpiau, bet nuolat“, – pasakė. Namie vyras paklausė: – Na kaip? – Sunkiai, – atsakė. – Bet normaliai. – Tu patenkinta? Ji susimąstė. Patenkinta netiksliai – jautė nerimą, gėdą, juoką ir kažkokią šviesą. – Taip, – pasakė. – Lyg vėl kažką darau rankomis, o ne tik dirbu ir gaminu. Po savaitės ryžosi sugroti trumpą melodiją, kurią žinojo nuo vaikystės. Natas rado internete, darbe atspausdino, paslėpė dokumentų segtuve, kad kolegos neklausinėtų. Namie sudėjo ant improvizuotos pultelio iš knygos ir dėžės. Garsas nelygus, strykas kabino šalia esančią stygą, pirštai klydo. Sustodavo, vėl iš naujo. Kartą vyras įėjo į kambarį: – Tu… gražiai, – nedrąsiai pasakė, lyg bijotų išgąsdinti. – Nemeluok, – atsakė ji. – Nemeluoju. Tiesiog… atpažįstama. Ji nusišypsojo: „atpažįstama“ – beveik komplimentas. Savaitgalį atėjo anūkė, jai šešeri, iškart pastebėjo futliarą. – Močiute, kas čia? – Smuikas. – Tu moki? Ji norėjo pasakyti – „Kadaise“. Bet anūkė nežino „kadaise“. Jai svarbu dabar. – Mokausi, – pasakė ji. Anūkė atsisėdo ant sofos, delnus ant kelių kaip per rytmetį. – Grok. Ji pajuto, kaip viduje viskas susispaudė. Groti vaikui – baisiau nei suaugusiam. Vaikai girdi tiesiai. – Gerai, – atsakė ir paėmė smuiką. Ji sugrojo tą melodiją, kurią visas savaitę vargo. Trečiame takte strykas nuslydo, garsas išėjo šiurkštus. Anūkė nesusiraukė, tik pakreipė galvą: – Kodėl taip cypia? – Nes močiutė kreivai stryku, – nusijuokė ji. Anūkė irgi nusijuokė. – Dar kartą, – paprašė. Ir ji sugrojo vėl. Geriau nebuvo, bet šįkart nestabdė gėda, tiesiog grojo iki galo. Vakare, kai vėl visi užsiėmė savais reikalais, ji liko viena kambaryje. Ant stalo – natos, šalia pieštukas, kuriuo žymi sunkias vietas. Smuikas futliare, futliaras uždarytas, bet nepastatytas atgal į sandėliuką. Stovi prie sienos – priminimas, kad tai dabar jos dienos dalis. Pasileido telefoną laikmatį dešimčiai minučių – ne kad save prievartautų, o kad nepersitemptų. Atidarė futliarą, išėmė smuiką, patikrino, ar sakai vietoje, strykas įtemptas. Pridėjo instrumentą prie smakro, iškvėpė. Garsas išėjo minkštesnis nei ryte. Vėl išslydo. Nesikeikė, tiesiog pataisė ranką ir toliau ilgai tempė stryką, stebėjo, kaip nata laikosi ir dreba. Kai laikmatis suskambėjo, iškart rankų nenuleido. Baigė liniją, tvarkingai padėjo smuiką į futliarą, užtraukė užtrauktuką. Futliarą pastatė prie sienos, ne į sandėliuką. Ji žinojo: rytoj bus tas pats – truputis gėdos, truputis nuovargio, kelios švarios sekundės, dėl kurių verta atidaryti futliarą. Ir to pakanka – tęsti.

Sandėliukas ir gamų akordai

Eglė lipo į sandėliuką ne ieškodama praeities, o pasiimti stiklainio marinuotų agurkų mišrainei. Viršutinėje lentynoje, už dėžės su Kalėdinių girliandų likučiais, kyšojo futliaro kampas to, kuris, regis, seniai neturėjo būti jos bute. Audinys pablyškęs, užtrauktukas stringa. Ji patraukė, ir iš gylio išslydo ilgas, siauras kaip ištemptas šešėlis futliaro kūnas.

Eglė padėjo stiklainį ant mažo taburetės prie durų kad nepamirštų, o pati atsitūpė, tarsi taip sprendimas būtų lengvesnis. Užtrauktukas atsidarė iš trečio karto. Viduje gulėjo smuikas. Lakas kai kur išblukęs, stygos nukarusios, strykas panašus į nušiurusį šluotelę, bet siluetas atpažįstamas. Krūtinėje kažkas spragtelėjo, kaip jungiklis.

Prisiminė, kaip devintoje klasėje tampė futliarą per visą Antakalnį, gėdydamasi, kad atrodė juokingai. Paskui buvo technikumas, darbas, vestuvės, ir tiesiog vieną dieną nebepasiekė muzikos mokyklos, nes reikėjo suspėti į kitą gyvenimą. Smuiką paliko saugoti tėvams, vėliau jis persikėlė su kitais daiktais, ir dabar guli čia, sandėliuke tarp maišų ir dėžių. Ne įsižeidęs, tiesiog pamirštas.

Ji pakėlė instrumentą atsargiai, tarytum jis galėtų subyrėti. Mediena buvo šilta prie delno, nors sandėliuke vėsu. Pirštai patys rado grifą, bet bematant pasijuto nejaukiai: ranka pamiršo, kaip laikyti tarytum svetimą daiktą paėmė be leidimo.

Virtuvėje užvirė vanduo. Eglė atsistojo, uždarė sandėliuko duris, bet futliaro nepadėjo atgal. Paliko koridoriuje, prigludusį prie sienos, ir nuėjo išjungti viryklės. Mišrainę galima gaminti ir be agurkų. Ji pagavo save jau ieškant pasiteisinimo.

Vakare, kai indai išplauti, ant stalo liko tik lėkštė su duonos trupiniais, Eglė atnešė futliarą į kambarį. Vytautas sėdėjo prie televizoriaus, bėgino kanalus, neįsiklausydamas. Pakėlė žvilgsnį.

Ką ten radai?

Smuiką, atsakė Eglė pati nustebusi savo ramumu.

A. Dar gyvas? jis šyptelėjo, bet be piktumo namų įpročio ironija.

Nežinau. Tuoj pamatysim.

Ji atidarė futliarą ant sofos, padėjo po juo seną rankšluostį, kad nepažeistų gobeleno. Išėmė smuiką, stryką, mažą dėžutę su sakais. Sakai sutrūkę, kaip laikinas ledas baloje. Strykas vos kabino paviršių.

Derinimas tapo atskiru pažeminimu. Stygos girgždėjo, vinukai suko sunkiai, viena styga tuoj pat nutrūko ir trenkė per pirštą. Eglė tyliai nusikeikė, kad kaimynai negirdėtų. Vytautas sumurmėjo:

Gal geriau į taisyklą? paklausė.

Gal, pritarė ji, nors pyktis kilo ne jam, sau, už tai, kad neprisimena net derinimo.

Ji telefone įjungė derintuvės programėlę, padėjo ant staliuko. Ekrane šokinėjanti rodyklė, raidės. Sukiojo vinukus, klausė, kaip garsas tai nukrenta, tai pakyla per aukštai. Petys nutirpo, pirštai pavargo nuo neįprasto spaudimo.

Kai stygos nebešnirpė kaip laidai vėjuje, ji pakėlė smuiką prie smakro. Smakrinė šalta, oda ant kaklo atrodė staiga per plona. Stengėsi atsistoti tiesiai, kaip mokė. Nugara neklausė. Ji nusijuokė iš savęs.

Koncertas? paklausė Vytautas neatsitraukdamas nuo ekrano.

Tau, atsakė ji. Laikykis.

Pirmas garsas buvo toks, kad pati krūptelėjo. Ne nata, o prašymas. Strykas drebėjo, ranka nevedė tiesios linijos. Sustabdė, įkvėpė, bandė iš naujo. Pavyko kiek geriau, bet vis tiek gėda.

Suaugėliška gėda kitokia nei paauglystėje, kai atrodo, kad visas pasaulis stebi. Čia nestebi. Čia tik sienos, vyras ir rankos, staiga svetimos.

Ji sugrojo atviras stygas, kaip vaikystėje, lėtai skaičiuodama. Pabandė re-dur gamą, kairės rankos pirštai susipainiojo. Nebežinojo, kuris antras, kuris trečias. Pirštai storesni nei seniau, pagalvėlės nepataiko tiksliai. Nebėra įprasto skausmo, tik keistas minkštumas.

Nieko tokio, tarė Vytautas netikėtai. Ne iškart gi.

Ji linktelėjo, nežinodama, kam tas nieko. Jam? Sau? Smuikui?

Kitą dieną Eglė nuėjo į taisyklą prie Žirmūnų stotelės. Ne romantika stiklinės durys, stendas, ant sienų kabančios gitaros ir smuikai, tvyro lako, dulkių kvapas. Jaunas meistras su auskaru paėmė smuiką užtikrintai, lyg dirbtų su įprastu įrankiu.

Stygas keist būtinai, pasakė. Vinukus tepti, padą pareguliuoti. Striuką geriau pervilkti, bet brangiau.

Išgirdusi brangiau, ji viduje susitraukė. Automatiškai prisiminė sąskaitas, vaistams pinigus, dovanas anūkei gimtadieniui. Beveik tarė: Gerai, nereikia. Bet vietoje to paklausė:

O jei kol kas tik stygas ir padą?

Galima. Skambės.

Ji paliko smuiką, gavo kvitą, įsidėjo į piniginę. Išėjusi į gatvę jautėsi, lyg atidavė taisyti ne daiktą, o dalelę savęs tą, kurią dabar kažkas turi grąžinti veikiančią.

Namie ji atsidarė kompiuterį, paieškos laukelyje įvedė smuiko pamokos suaugusiems. Su juoku skaitė suaugusiems! Lyg egzistuotų atskira rūšis žmonių, kuriems reikia aiškinti lėčiau ir švelniau.

Rado kelis skelbimus. Vieni žadėjo rezultatą per mėnesį, kiti individualų požiūrį. Uždarė langus, nes žodžiai kėlė nerimą. Vėl atidarė ir visgi parašė žinutę mokytojai iš gretimo rajono: Labas vakaras. Man 52. Noriu atnaujinti įgūdžius. Ar įmanoma?

Išsiuntusi, tuoj pat pasigailėjo. Norėjosi ištrinti, kaip išpažinimą silpnume. Bet žinutė jau iškeliavo.

Vakare grįžo sūnus. Atėjo į virtuvę, pabučiavo Eglę į skruostą, paklausė apie darbą. Ji užkaitė arbatinuką, pasiūlė sausainių. Sūnus pastebėjo futliarą kambario kampe.

Čia smuikas? nustebo nuoširdžiai.

Taip. Radau. Galvoju bandyti.

Mama, rimtai? šyptelėjo, bet ne pašiepiamai, o sutrikęs. Tu juk seniai.

Seniai, pritarė Eglė. Todėl ir noriu.

Sūnus atsisėdo, pasuko sausainį tarp pirštų.

O kam tau to reikia? Juk vis tiek pavargsti.

Ji pajuto, kaip kyla sena gynyba: paaiškinti, pasiaiškinti, įrodyti, kad gali ir turi teisę. Bet paaiškinimai visada skamba gailiai.

Nežinau, atvirai pasakė. Tiesiog noriu.

Sūnus pažvelgė atidžiau, lyg pirmą kartą matytų ne mamą, kuri viską laiko, o moterį, kuri kažko trokšta sau.

Na gerai, ištarė. Tik nepersitempk. Ir kaimynams gaila.

Ji nusijuokė.

Kaimynai išgyvens. Grosiu dieną.

Kai sūnus išėjo, Eglė pajuto palengvėjimą. Ne todėl, kad jis leido, o kad ji nesiaiškino.

Po dviejų dienų atsiėmė smuiką iš taisyklos. Stygos blizgėjo, padas stovėjo tiesiai. Meistras parodė, kaip tinkamai spausti, kaip saugoti.

Tik prie radiatoriaus nepalikite, patarė. Ir futliare laikykit.

Ji linktelėjo, kaip mokinė. Namie padėjo futliarą ant kėdės, atidarė, ilgai žiūrėjo į instrumentą, lyg bijodama vėl ką sugadinti.

Pirmam pratymui pasirinko paprasčiausią: ilgi stryko mostai atviromis stygomis. Vaikystėje tai atrodė nuobodus bausmė. Dabar išsigelbėjimas. Be melodijos, be vertinimo. Tik garsas ir pastanga ištiesinti jį.

Už dešimties minučių jau skaudėjo petį, penkiolikos sustingo kaklas. Sustojo, padėjo smuiką į futliarą, užtraukė. Viduje kilo pyktis: kūnui, amžiui, tam, kad viskas taip sunku.

Virtuvėje įsipylė vandens, atsisėdo prie lango. Lauke paaugliai lakstė su paspirtukais, kvatodami. Staiga užpavydėjo ne jaunystei, bet jų drąsiai. Jie krenta, keliasi, vėl važiuoja niekam neateina į galvą, kad mokytis išlaikyti pusiausvyrą jau per vėlu.

Eglė grįžo į kambarį ir vėl atidarė futliarą. Ne todėl, kad privalėjo, o kad nenorėjo užbaigti pykčiu.

Atsakymas iš mokytojos atkeliavo vakare: Labas vakaras. Žinoma įmanoma. Ateikite, pradėsim nuo laikysenos ir paprastų pratimų. Amžius ne kliūtis, tik reikia kantrybės. Perskaitė du kartus. Žodis kantrybė buvo tikras todėl nurimo.

Pirmą pamoką Eglė važiavo suspaudusi futliarą rankose, tarsi neštų trapų stebuklą. Metro žmonės atsisukdavo, kai kas nusišypsodavo. Ji matė tuos žvilgsnius ir tyliai galvojo tebūnie. Tegul mato.

Mokytoja nedidelio ūgio keturiasdešimtmetė moteris trumpais plaukais, įdėmios akys. Kambaryje pianinas, lentynoje natos, ant kėdės vaikiškas smuikas.

Pažiūrėkim, tarė, paprašė paimti instrumentą.

Eglė suėmė iškart aišku, kad blogai laiko. Petys šoktelėjęs, smakras spaudžia, kairė riešas tarsi medis.

Nieko tokio, nuramino mokytoja. Juk negrojot. Pradėkim tiesiog stovėti. Pajuskite, kad smuikas ne priešas.

Sujudino Eglės juoką ir lengvą gėdą: penkiasdešimt dveji, o stovi, mokosi laikyti smuiką. Bet tai buvo išsilaisvinimas. Niekas nereikalavo tobulumo tik buvimo.

Po pamokos rankos drebėjo, lyg po mankštos. Mokytoja paliko tvarkaraštį: kasdien po dešimt minučių atviros stygos, vėliau gama, ne daugiau. Geriau mažiau, bet nuolat.

Namie Vytautas paklausė:

Na kaip?

Sunku, atsakė. Bet nieko.

O tu patenkinta?

Susimąstė. Patenkinta netinkamas žodis. Buvo neramu, juokinga, gėda, ir kažkodėl šviesu.

Taip, ištarė. Tarsi rankomis vėl kažką darau ne tik dirbu, gaminu.

Po savaitės ryžosi sugroti nedidelį melodijos fragmentą, kurią prisiminė iš vaikystės. Natas rado internete, atsispausdino darbe, įdėjo į dokumentų segtuvą, kad kolegos neklausinėtų. Namie padėjo lapus ant savadarbio pulso iš knygos ir dėžutės.

Garsas netolygus, strykas užkabina gretimą stygą, pirštai prameta. Sustodavo, pradėdavo vėl. Vienu metu Vytautas pasirodė kambaryje.

Čia visai gražu, tarė atsargiai, tarsi bijotų nutraukti.

Nemeluok, nusijuokė Eglė.

Nemeluoju. Tiesiog atpažįstama.

Ji nusišypsojo. Atpažįstama beveik komplimentas.

Savaitgalį atėjo anūkė. Domantė šešerių, tuoj pastebėjo futliarą.

Močiute, kas čia?

Smuikas.

Tu moki?

Norėjo sakyti: Kažkada. Bet anūkei nėra kažkada. Jai tik dabar.

Mokausi, ištarė.

Anūkė susėdo ant sofos, sudėjo rankas, lyg ruoštųsi koncertui.

Sugrok.

Visas vidus susitraukė. Prie vaiko groti baugiau nei suaugusiems. Vaikas girdi atvirai.

Gerai, pasakė ir paėmė smuiką.

Sugrojo tą savaite prakankintą melodiją. Trečiame takte strykas nuslydo, garsas išėjo aštrus. Domantė nesutraukė veido, palinko į šoną.

Kodėl taip cypia?

Nes močiutė blogai veda stryką, nusijuokė Eglė.

Domantė nusijuokė kartu.

Dar kartą, paprašė.

Ir Eglė vėl grojo. Geriau nebuvo, bet nestabdė gėda. Tiesiog pabaigė.

Vakarop, kai visi išsiskirstė, ji liko viena. Ant stalo atsispausdintos natos, šalia pieštukas, žymintis sunkias vietas. Smuikas futliare, futliaras užtrauktas, bet ne sandėliuke stovi prie sienos kaip priminimas, kad jis yra kasdienybės dalis.

Ji užstatė telefone dešimties minučių laikmatį. Ne tam, kad priverstų save, o kad neužsidegtų per greitai. Atidarė futliarą, išėmė smuiką, patikrino, ar sakai vietoje, strykas įtemptas. Uždėjo instrumentą prie smakro, iškvėpė.

Garsas buvo švelnesnis nei rytą. Po to vėl nutrūko. Ne keikėsi. Tiesiog pataisė ranką ir tęsė ilgą stryko liniją, klausydama, kaip nata laikosi ir virpa.

Kai laikmatis suskambėjo, ne iškart atleido. Užbaigė iki galo, atsargiai padėjo smuiką į futliarą, užtraukė, pastatė prie sienos ne į sandėliuką.

Žinojo, kad rytoj bus taip pat: truputis gėdos, truputis nuovargio, keletas švarių sekundžių, dėl kurių verta atidaryti futliarą. Ir to užteko, kad nesustotų.

Rate article
Zibainis
Add a comment

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

four + 19 =

Sandėliukas ir laiko dovanos: nuo marinuotų agurkų iki pamirštos smuiko melodijos Vilniuje Ji lipo į sandėliuką ne ieškoti prisiminimų – tik pasiimti stiklainį marinuotų agurkų salotoms. Ant viršutinės lentynos, šalia dėžės su Kalėdinėmis girliandomis, kyšojo senas, jau pamirštas futliaras, kurio neturėjo būti jos bute. Audinys pajuodęs, užtrauktukas strigo. Ji patraukė futliarą, ir ilgai pamirštas, siauras, tarsi ištraukta šešėlis, smuikas iškeliavo iš sandėliuko. Agurkų stiklainį ji padėjo ant taburetės prie durų, kad nepamirštų, ir pati pritūpė, lyg taip būtų lengviau nieko nespręsti. Užtrauktuką atsegė tik iš trečio karto. Viduje gulėjo smuikas – lakas nublukęs, stygos išsiklaipiusios, strykas it senas šluotelė. Bet forma buvo sava, ir krūtinėje kažkas spragtelėjo, tarsi jungiklis. Ji prisiminė, kaip devintoje klasėje vežė futliarą per visą Jeruzalės rajoną, gėdijosi atrodyti juokingai. Vėliau buvo Vilniaus technikumas, darbas, vestuvės, ir vieną dieną ji tiesiog nustojo vaikščioti į muzikos mokyklą – reikėjo skubėti į kitą gyvenimą. Smuiką tėvai saugojo, paskui jis persikėlė kartu su daiktais ir liko sandėliuke tarp maišų ir dėžių. Nebuvo nuskriaustas, tik pamirštas. Ji pakėlė instrumentą atsargiai, it jis galėtų subyrėti. Nors sandėliuke vėsu, medis šilo nuo prisilietimo. Pirštai savaime rado grifą, ir tuoj pajuto nejaukumą – ranka neatsiminė, kaip laikyti, lyg tai būtų svetimas daiktas. Virtuvėje virė vanduo. Ji uždarė sandėliuką, bet futliaro atgal nepadėjo – pastatė koridoriuje prie sienos ir nuėjo išjungti viryklės. Salotą galima gaminti ir be agurkų. Ji pagavo save ieškančią pateisinimo. Vakare, kai indai jau plauti ir ant stalo beliko trupiniai, ji atnešė futliarą į kambarį. Vyras sėdėjo prie televizoriaus, perjunginėjo kanalus, nesiklausė. Pakėlė akis. – Tai ką radai? – Smuiką, – pasakė ji, pati nustebo, kaip ramiai tai skamba. – Oho. Dar gyvas? – nusišypsojo jis, be pykčio, labiau su įprasta namine ironija. – Nežinau. Tuoj sužinosiu. Ji atidarė futliarą ant sofos, po juo padėjo seną rankšluostį, kad nepažeistų apmušalų. Išėmė smuiką, stryką, mažą dėžutę su sakais – sakai suskilę kaip ledas ant balos. Stryką perbraukė, plaukeliai vos užkabino paviršių. Derinimas tapo atskiru pažeminimu: kuoliukai sunkiai traukėsi, stygos cypė, viena iškart trūko ir tvykstelėjo per pirštą. Tyliai nusikeikė, kad negirdėtų kaimynai. Vyras sumurmėjo: – Gal geriau į dirbtuvę? – Gal, – atsakė ji, nors jau pyko ant savęs, kad net derinti nemoka. Ji parsisiuntė programėlę-akordą į telefoną, padėjo ant staliuko. Ekrane šokinėjo rodyklė. Sukiojo kuoliuką, klausė, kaip garsas tai krenta, tai kyla. Petys nutirpo, pirštai nuo įtampos pavargo. Kai stygos pagaliau nustojo skambėję kaip vielos vėjyje, ji pridėjo smuiką prie smakro. Padėkliukas šaltas, atrodė, kad kaklas staiga tapo gležnas. Stengėsi atsistoti tiesiai, kaip mokė muzikos mokykloje – nugara nenorėjo. Pati nusijuokė. – Koncertas? – pasiteiravo vyras. – Tau, – atsakė ji. – Laikykis. Pirmasis garsas išėjo toks, kad pati krūptelėjo: ne nata, o skundas. Strykas drebėjo, ranka nekontroliavo linijos. Sustabdė, įkvėpė – pabandė vėl. Truputį geriau, bet vis tiek gėda. Gėda buvo jau suaugusi, ne paaugliška, kai atrodo, jog stebi visas pasaulis. Dabar stebėjo tik sienos, vyras ir jos pačios rankos, kurios pasidarė svetimos. Ji sugrojo atviras stygas, lėtai, skaičiuodama mintyse. Bandė re-dur gamą – kairės rankos pirštai susipainiojo, nepamena, kuris antras, kuris trečias. Pirštai storesni nei anksčiau, pagalvėlės nespėja tiksliai. Jau nebėra įprasto skausmo, tik kvaila nuojauta, kad oda per minkšta. – Nieko, – netikėtai pasakė vyras. – Na… ne iš karto juk. Ji linktelėjo, nors nežinojo, kam tas „nieko“. Jam? Sau? Smuikui? Kitą dieną ji nuėjo į meistrų dirbtuvę netoli Žirmūnų stotelės. Nieko romantiško: stiklinės durys, prekystalis, ant sienos gitara ir smuikai, kvepia laku ir dulkėmis. Jaunas meistras su auskaru paėmė instrumentą taip, lyg laikytų ne medį, o darbo įrankį. – Stygas pakeisti būtinai, – pasakė. – Kuoliukus patepti, padėkliuką pataisyti. Stryką verta pertempti, bet brangu. Išgirdusi žodį „brangu“, ji automatiškai susirūpino: komunalinės sąskaitos, vaistai, dovana anūkei gimtadieniui. Beveik pasakė: „Gerai, nereikia.“ Bet užuot tai padariusi, paklausė: – O jeigu tik stygas ir padėkliuką? – Galima. Gros. Ji paliko smuiką, gavo kvitą, įsidėjo į piniginę. Lauke pajuto – lyg remontui atidavė ne daiktą, o dalį savęs, kurią kažkas turi grąžinti veikiantį. Namie atidarė kompiuterį, ieškojo „smuiko pamokos suaugusiems“. Susižavėjo formuluote: „suaugusiems“. Kaip speciali žmonių rūšis, kuriems reikia aiškinti lėčiau ir švelniau. Rado kelis skelbimus: vieni žadėjo „rezultatą per mėnesį“, kiti – „individualų dėmesį“. Uždarė naršyklę, nes žodžiai neramino. Vėl atidarė ir visgi parašė mokytojai iš kaimynystės: „Sveiki, man 52, norėčiau atnaujinti įgūdžius. Ar įmanoma?“ Išsiuntusi, tuoj pat gailėjosi: norėjosi ištrinti, tarsi tai būtų silpnumo prisipažinimas. Bet žinutė jau iškeliavo. Vakare atėjo sūnus. Užėjo į virtuvę, pabučiavo į skruostą, paklausė apie darbą. Užkaičiusi virdulį iš spintelės ištraukė sausainius. Sūnus pastebėjo futliarą kampe. – O kas čia, smuikas? – nustebęs. – Taip. Radau. Galvoju… pabandyti. – Mama, rimtai? – nusišypsojo. Bet šypsena ne pašaipi, labiau sutrikusi. – Juk… na, seniai. – Seniai, – pripažino ji. – Todėl ir noriu. Sūnus atsisėdo, žaidė su sausainiu. – O kam tau? Juk ir taip pavargsti. Ji pajuto, kaip viduje užverda įprastas noras teisintis, įrodyti, kad turi teisę. Bet paaiškinimai visada skamba menkai. – Nežinau, – tiesiai pasakė. – Tiesiog noriu. Sūnus pažvelgė į ją atidžiau – tarsi pirmą kartą pamatė ne mamą, kuri viską laiko, o moterį, kuri nori kažko sau. – Na… gerai, – pasakė jis. – Tik nepervark. Ir kaimynų gailėk. Ji nusijuokė. – Kaimynai išgyvens. Groju tik dieną. Kai sūnus išėjo, ji pajuto palengvėjimą. Ne todėl, kad jis leido, o todėl, kad nebereikėjo teisintis. Po dviejų dienų atsiėmė smuiką iš dirbtuvių. Stygos blizgėjo, padėkliukas stovėjo tiesiai. Meistras parodė, kaip tvarkytis. – Tik nelaikykite prie radiatoriaus, – perspėjo. – Ir futliare laikykite. Ji linktelėjo – lyg mokinė. Namie pastatė futliarą ant kėdės, ilgai dairėsi į instrumentą, lyg bijotų vėl sugadinti. Pirmam pratymui pasirinko paprasčiausią: ilgi stryko mostai ant atvirų stygų. Vaikystėje tai buvo kančia. Dabar – išsigelbėjimas. Jokios melodijos, jokio vertinimo. Tik garsas ir pastanga daryti jį lygų. Po dešimties minučių skaudėjo petį. Po penkiolikos – kaklas. Padėjo smuiką atgal į futliarą, užtraukė užtrauktuką. Viduje kilo pyktis: ant kūno, ant amžiaus, kad dabar viskas sunkiau. Nueinusi į virtuvę pripylė vandens, sėdo ir žiūrėjo pro langą – kieme paaugliai važinėjo paspirtukais, garsiai juokėsi. Staiga pavydo – ne jaunystės, o drąsos be gėdos: krenta, keliasi, važiuoja, niekam nekyla mintis, kad vėlu mokytis laikyti pusiausvyrą. Ji grįžo į kambarį ir vėl atidarė futliarą. Ne todėl, kad privalo, tiesiog nenorėjo baigti pykčiu. Vakarop atėjo atsakymas: „Sveiki. Žinoma įmanoma. Atvykite, pradėsime nuo laikysenos ir paprastų pratimų. Amžius – ne kliūtis, bet reikės kantrybės.“ Perskaitė du kartus. Žodis „kantrybė“ buvo atviras, todėl ramu. Pirmą pamoką važiavo su futliaru rankose, tarsi su kažkuo trapiu. Metro žmonės žvalgėsi, kai kurie nusišypsojo. Ji gaudė tuos žvilgsnius ir galvojo – tebūnie. Tegul mato. Mokytoja – žema moteris, apie keturiasdešimt, trumpai kirpta, akys atidžios. Kambaryje – pianinas, lentynoje natos, ant kėdės – vaikiškas smuikas. – Pažiūrėkim, – pasakė ir paprašė paimti instrumentą. Paėmė – aišku, kad laiko netinkamai. Petys kyla, smakras spaudžia, kairė kaip medis. – Nieko baisaus, – ramino mokytoja. – Juk negrojat. Pradėkim tiesiog stovėdamos. Pajuskite, kad smuikas – ne priešas. Ji nusijuokė ir truputį susigėdo: penkiasdešimt dvejų ir mokosi laikyti smuiką. Bet tame buvo kažkas išlaisvinančio: niekas nereikalauja būti gerai. Reikalauja tik būti. Po pamokos rankos drebėjo kaip po sporto. Mokytoja sudarė planą: kiekvieną dieną po dešimt minučių atviros stygos, paskui gama, ne daugiau. „Geriau trumpiau, bet nuolat“, – pasakė. Namie vyras paklausė: – Na kaip? – Sunkiai, – atsakė. – Bet normaliai. – Tu patenkinta? Ji susimąstė. Patenkinta netiksliai – jautė nerimą, gėdą, juoką ir kažkokią šviesą. – Taip, – pasakė. – Lyg vėl kažką darau rankomis, o ne tik dirbu ir gaminu. Po savaitės ryžosi sugroti trumpą melodiją, kurią žinojo nuo vaikystės. Natas rado internete, darbe atspausdino, paslėpė dokumentų segtuve, kad kolegos neklausinėtų. Namie sudėjo ant improvizuotos pultelio iš knygos ir dėžės. Garsas nelygus, strykas kabino šalia esančią stygą, pirštai klydo. Sustodavo, vėl iš naujo. Kartą vyras įėjo į kambarį: – Tu… gražiai, – nedrąsiai pasakė, lyg bijotų išgąsdinti. – Nemeluok, – atsakė ji. – Nemeluoju. Tiesiog… atpažįstama. Ji nusišypsojo: „atpažįstama“ – beveik komplimentas. Savaitgalį atėjo anūkė, jai šešeri, iškart pastebėjo futliarą. – Močiute, kas čia? – Smuikas. – Tu moki? Ji norėjo pasakyti – „Kadaise“. Bet anūkė nežino „kadaise“. Jai svarbu dabar. – Mokausi, – pasakė ji. Anūkė atsisėdo ant sofos, delnus ant kelių kaip per rytmetį. – Grok. Ji pajuto, kaip viduje viskas susispaudė. Groti vaikui – baisiau nei suaugusiam. Vaikai girdi tiesiai. – Gerai, – atsakė ir paėmė smuiką. Ji sugrojo tą melodiją, kurią visas savaitę vargo. Trečiame takte strykas nuslydo, garsas išėjo šiurkštus. Anūkė nesusiraukė, tik pakreipė galvą: – Kodėl taip cypia? – Nes močiutė kreivai stryku, – nusijuokė ji. Anūkė irgi nusijuokė. – Dar kartą, – paprašė. Ir ji sugrojo vėl. Geriau nebuvo, bet šįkart nestabdė gėda, tiesiog grojo iki galo. Vakare, kai vėl visi užsiėmė savais reikalais, ji liko viena kambaryje. Ant stalo – natos, šalia pieštukas, kuriuo žymi sunkias vietas. Smuikas futliare, futliaras uždarytas, bet nepastatytas atgal į sandėliuką. Stovi prie sienos – priminimas, kad tai dabar jos dienos dalis. Pasileido telefoną laikmatį dešimčiai minučių – ne kad save prievartautų, o kad nepersitemptų. Atidarė futliarą, išėmė smuiką, patikrino, ar sakai vietoje, strykas įtemptas. Pridėjo instrumentą prie smakro, iškvėpė. Garsas išėjo minkštesnis nei ryte. Vėl išslydo. Nesikeikė, tiesiog pataisė ranką ir toliau ilgai tempė stryką, stebėjo, kaip nata laikosi ir dreba. Kai laikmatis suskambėjo, iškart rankų nenuleido. Baigė liniją, tvarkingai padėjo smuiką į futliarą, užtraukė užtrauktuką. Futliarą pastatė prie sienos, ne į sandėliuką. Ji žinojo: rytoj bus tas pats – truputis gėdos, truputis nuovargio, kelios švarios sekundės, dėl kurių verta atidaryti futliarą. Ir to pakanka – tęsti.